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Enseignement Technique et Normal

 Directeur de l'Enseignement Technique et Normal

DIRECTION DE L'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET NORMAL

SES MISSIONS :

    Dans l'organigramme du 25 avril 2005, article 39, alinéa 1er, les missions de la DETN sont spécifiées ainsi:
  • Administration et contrôle des établissements publics d'enseignement secondaire technique ;
  • Réalisation des études et formulation des besoins en personnel enseignant en liaison avec l'Inspection Générale des Enseignements (IGE) et la Direction des Ressources Humaines (DRH);
  • Suivi du fichier des personnels des établissements de son ressort en liaison avec la DRH ;
  • Etude des besoins en personnel enseignant en liaison avec l'IGE et la DRH ;
  • Suivi des établissements privés d'enseignement technique et normal.

La DETN comprend 09 services regroupés en 04 Sous-directions.

SOUS-DIRECTION DE LA GESTION DES ENIET ( SD-GENIET)

I.    - MISSIONS

Globalement  elle a 4 missions statutaires :
  1. Coordination des études en matière de besoins en personnel, fonctionnement, création et ouverture des ENIET ;
  2. Synthèse et exploitation des statistiques scolaires des ENIET ;
  3. Confection des états des personnels enseignants et d'encadrement ;
  4. Suivi des affectations et mutations des personnels enseignants et d'encadrement, en liaison avec l'IGE, la DRH et les Services Déconcentrés.
II.    - STRUCTURES ET ACTIVITES

Elle comprend 02 services qui ont des missions spécifiques :

  • le Service de la Gestion des ENIET. Ses missions :
  1. Etudes relatives aux besoins en personnel enseignant, à  la création et à  l'ouverture des nouvelles ENIET ;
  2. Suivi du mouvement inter-provincial des enseignants ;
  3. Tenue des dossiers et exploitation des rapports d'établissements.
  • Le service du fichier et des statistiques, chargé de :
  1. Analyse des données statistiques des ENIET ;
  2. Tenue, exploitation et mise à  jour du fichier des ENIET.

La SD-GENIET administre et contrôle 03 ENIET localisées à  SOA, DOUALA, MBENGWI.
Au total, 1144 élèves-maà®tres encadrés par 156 professeurs.

Création : 1982 :  (ENIET de SOA et MBENGWI
               1997 : ENIET de Douala.
Fermées en 1987 (crise économique), réouvertes en 1997. depuis lors, 5553 IET formés.
Admission dans les ENIET : sur concours ouvert aux Camerounais à¢gés de 17 à  32 ans.
Filières ouvertes : (09) Maà§onnerie, Electricité, Installation Sanitaire, Petite Mécanique, Menuiserie, Industrie de l'Habillement, Economie Sociale et Familiale, Comptabilité, Secrétariat.

SOUS-DIRECTION DES ETUDES ET DES STATISTIQUES (SD-ES)

MISSIONS


    La SDES est chargée :
  • De la coordination des études relatives aux besoins en personnel enseignant de l'Enseignement Technique et Normal ;
  • De la centralisation et de la synthèse des études relatives à  l'ouverture de nouveaux établissements publics d'Enseignement Technique et Normal ou à  leur transformation ;
  • De l'analyse et de la publication des données statistiques des établissements publics d'enseignement Technique et Normal ;
  • Du suivi du fichier et du personnel.

STRUCTURE ET ACTIVITES

La SD-ES comprend 02 services :

     Le Service des Etudes traite les dossiers de création, de transformation et d'ouverture des établissements secondaires d'enseignement technique ;
     Le Service des statistiques élabore les fichiers et les statistiques :
  • Fichiers des CETIC, des Lycées Technique, des spécialités, et
  • Les Statistiques des besoins en personnel.
Quelques statistiques :

- créations de 2008 : 55 CETIC
- transformations de CETIC en LT en 2008 : 18
- ouverture de CETIC  en 2008 : 32
- ouverture de LT en 2008 : 08

SOUS-DIRECTION DU SUIVI DES ETABLISSEMENTS PRIVES D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET NORMAL (SD-EPETN)

MISSIONS

Placée sous l'autorité d'un Sous-directeur, la SD-SEPETN  assure :

  • l'élaboration des projets de contrat de partenariat avec les établissements privés de ressort ;
  • des études relatives à  la création, l'ouverture, l'extension ou la fermeture des établissements privés d'enseignement Technique et Normal ;
  • des études relatives aux propositions de subventions ;
  • des travaux relatifs à  la préparation des assises de la Commission Nationale de l'Enseignement Privé ;
  • la conduite des visites de contrôle administratif et financier dans les établissements de ressort.

STRUCTURE ET ACTIVITES

    La SD-SEPETN  comprend 03 services :

  • Le Service de Gestion des Etablissements Privés d'Enseignement Secondaire Technique et Normal .Il assure :
-l'identification des projets de contrat de partenariat  avec les établissements privés de ressort ;

-les études relatives à  la création, l'ouverture, l'extension ou la fermeture des établissements Privés d'Enseignement Technique et Normal ;
-la préparation du dossier technique, des assises de la Commission Nationale de l'Enseignement Privé.

  • Le Service des subventions  assure :
- Les études relatives aux propositions de subventions et identifie les établissements bénéficiaires de celle-ci ;
- La préparation des états des subventions de l'Etat et autres sources de financement.

  • Le Service du fichier et des statistiques qui assure :
- La collecte et l'analyse des données  statistiques relatives aux établissements privés d'Enseignement Secondaire Technique et normal.
SOUS-DIRECTION DES ETABLISSEMENTS PUBLICS D'ENSEIGNEMENT TECHNIQUE  (SD-EPET)
Placée sous l'autorité d'un Sous-directeur, la SD-EPET est chargée :

€¢ De la gestion administrative des établissements ;
€¢ Du suivi et du contrôle administratif des établissements, CETIC et Lycées Techniques ;de la préparation des mutations et des affectations ;
€¢ Du traitement des rapports de rentrée et de fin d'année des établissements scolaires ;
€¢ Du traitement des dossiers divers en provenance des établissements.

    Elle comprend 02 services :

- Le Service de la Gestion des Lycées d'Enseignement Technique et Professionnel ;
- Le Service de la Gestion des Collèges d'Enseignement Technique.

    Placés chacun sous l'autorité d'un Chef de Service, les Services ci-dessus sont chargés :

  • De la tenue des dossiers des établissements scolaires ;
  • De l'exploitation des rapports des chefs d'établissements ;
  • De la préparation des mutations et des affectations du personnel enseignant en liaison avec l'Inspection Générale des Enseignements et la Direction des Ressources Humaines.
 

 

 

 



 
 
 
 
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